Perinteisemmän harjoittelutarvikkeiden lisäksi Tampereen
ammattikorkeakoululla on käytössään simulaatiotilassa sijaitsevia
edistyksellisempiä laitteita antamaan realistisempaa kuvaa hoitotyöstä
ja työympäristöstä opistojen syventävässä vaiheessa.
 |
| Hoitaja kommunikoi ja rauhoittelee potilasta hoidon alussa. |
|
Tiloja ja laitteita käytetään hyödyksi opetuksen aikana. Opiskelijat
suorittavat noin 15 minuuttia kestävän tapauksen kiireellistä hoitoa
tarvitsevasta potilaan hoitamisesta, jossa opiskelijat suorittavat
hoitotyötä ja valvovat opettajat ohjelmoivat konehuoneesta
simulaationukelle erilaisia hoitotilanteita.Lisäksi mikrofonien ja
muiden äänilaitteiden avulla nuken saa puhumaan ja kertomaan
tilanteestaan, jotta hoitotilanne olisi mahdollisimman realistinen.
 |
| Opiskelijat hoitavat ja seuraavat samalla elintoimintoja |
Kun hoitotyö on suoritettu, opiskelijat järjestävät tilan seuraavaa ryhmää varten. Tämän jälkeen vuorossa on palautekeskustelu, missä puretaan tilannetta. Tarkkailuryhmä, joka seurasi tilannetta monitorista kertoo omat havaintonsa ja hoitotyötä tehnyt ryhmä taas omansa. Tämän jälkeen mietitään, mikä onnistui ja mikä olisi voinut mennä paremmin sekä hoidon, että tiimityöskentelyn kannalta.Lisäksi opettaja antaa oman arvionsa.
 |
| Opiskelijat purkavat tilannetta ja kertovat havainnoistaan. |
Pääasiassa opiskelijat ovat olleet tyytyväisiä simulaatiotilojen käyttöön. Ne antavat realistisen kuvan hoitotyöstä ja kiireellisen potilaan hoidosta eri tilanteissa. Ja kun virheiden sa, niistä on hyvä ottaa opikseen ja suorittaa samalla pohdintaa kuinka voisi parantaa suoritustaan.
